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<\/strong><\/p>\n aprender desde el asombro<\/strong><\/p>\n <\/strong><\/p>\n [\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.14.7″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb text_text_color=\u00bb#8F8F8F\u00bb text_font_size=\u00bb18px\u00bb text_line_height=\u00bb1.8em\u00bb width=\u00bb100%\u00bb max_width=\u00bb80%\u00bb module_alignment=\u00bbcenter\u00bb custom_padding=\u00bb16px|||||\u00bb global_colors_info=\u00bb{%22gcid-ba6f4ae6-f145-4a03-8d29-3260db8cd677%22:%91%22text_text_color%22%93}\u00bb]<\/p>\n \u00abTodas las personas mayores fueron al principio ni\u00f1os, aunque pocas de ellas lo recuerdan<\/i><\/span>\u201d nos dice Antoine De Saint-Exup\u00e9ry en la dedicatoria de su obra El Principito. Una simple frase que, no obstante, puede calar hondo en nuestro ser y llevarnos a la reflexi\u00f3n:\u00a0<\/span>\u00bfPor qu\u00e9 ser\u00e1 que olvidamos a ese ni\u00f1o, a esa ni\u00f1a que fuimos?<\/b>\u00a0<\/span>\u00bfPor qu\u00e9 no recordamos el modo en que conceb\u00edamos el mundo? \u00bfC\u00f3mo es que llegamos a perder aquella\u00a0<\/span>capacidad de asombro<\/b><\/span>\u00a0<\/span>ante todo lo que nos rodeaba?<\/p>\n Los\u00a0<\/span>ni\u00f1os\u00a0<\/b><\/span>son, sin duda, nuestros\u00a0<\/span>maestros del asombro<\/b><\/span>. Para ellos,\u00a0<\/span>todo\u00a0<\/span><\/i>es oportunidad para conocer, explorar, tocar y sentir. El mismo mundo se les presenta como una novedad digna de su completa curiosidad. Nada lo dan por sentado. Como afirmaba Mar\u00eda Montessori: un ni\u00f1o asombrado no ve, sino que\u00a0<\/span>mira, escucha e interioriza<\/i>. No le teme al silencio; m\u00e1s bien, lo busca, pues en \u00e9l se puede reflexionar, formular preguntas, pensar, buscar respuestas\u2026<\/p>\n Podr\u00edamos decir que estos peque\u00f1os viven en un estado de perpetuo asombro. Buscan descubrir el mundo y se (nos) preguntan constantemente: \u201c\u00bfpor qu\u00e9?<\/b><\/span>\u201d. Y es entonces que llegan a un\u00a0<\/span>aprendizaje significativo<\/b><\/span>. Es a partir de ese deseo activo por aprender que logran incorporar nuevos contenidos. Y es\u00a0<\/span>significativo\u00a0<\/span><\/i>porque no lo aprenden\u00a0<\/span>y ya<\/i>, sino que consiguen conectarlo con sus experiencias, emociones y conocimientos previos.<\/p>\n Volvamos, entonces, a la pregunta inicial: \u00bfC\u00f3mo es que llegamos a perder esta capacidad de asombro?\u00a0<\/span>\u00bfQu\u00e9 pasa con nuestro mundo actual que va tan deprisa?<\/b><\/span>\u00a0<\/span>Ya no vivimos para el hoy; ni siquiera para el ma\u00f1ana: vivimos para el ayer. Todo debemos hacerlo r\u00e1pido. Como docentes, las exigencias nos agobian y nos sentimos\u00a0<\/span>desbordados<\/i>. Llevamos un ritmo de vida tan fren\u00e9tico, tan lleno estimulaci\u00f3n auditiva, visual y cognitiva, que lo verdaderamente importante se nos escapa de las manos.\u00a0<\/span>Hemos perdido la capacidad de asombrarnos con todas las riquezas y experiencias que suceden diariamente en el aula.<\/span><\/b>\u00a0<\/span>No nos damos ya la posibilidad de mirar a nuestros alumnos a los ojos y maravillarnos de ellos, de lo que dicen, de lo que sue\u00f1an\u2026<\/p>\n \u00bfNo nos estaremos perdiendo cosas muy valiosas por llevar este estilo de vida en\u00a0<\/span>piloto autom\u00e1tico<\/i>?\u00a0<\/span>\u00bfY si volvi\u00e9ramos al asombro?<\/span>\u00a0<\/span><\/b>\u00bfY si volvi\u00e9ramos a preguntarnos\u00a0<\/span>por qu\u00e9<\/i>?\u00a0 Muchas veces caemos en la trampa de pensar que lo sabemos todo. Que lo conocemos todo. Que ya no hay nada nuevo para nosotros.\u00a0<\/span>\u00bfY si nos atrevi\u00e9ramos a imitar a los ni\u00f1os?<\/b><\/span>\u00a0<\/span>\u00bfY si nosotros tambi\u00e9n pudi\u00e9ramos sorprendernos ante una simple puesta de sol? \u00bfY si busc\u00e1ramos recuperar ese asombro y entusiasmo<\/strong><\/span>\u00a0<\/span>que predominaba en nuestras primeras experiencias como docentes?<\/p>\n Nuestra invitaci\u00f3n es\u00a0<\/span>retomar el aprendizaje desde el asombro<\/b>.<\/span> Volver a la sencillez de lo cotidiano. Dejarse sorprender. Reconocer y valorar la belleza de las peque\u00f1as cosas. Y a partir de all\u00ed, ense\u00f1arles tambi\u00e9n a nuestros alumnos a maravillarse de todo lo que los rodea. Practicar el ejercicio de\u00a0<\/span>detenerse y mirar<\/i>. Motivarlos a ser los\u00a0<\/span>protagonistas de sus propias vidas<\/b><\/span>.<\/p>\n La\u00a0<\/span>experiencia de maravillarse<\/b><\/span>\u00a0<\/span>puede suceder de muchas maneras: mirar a los ojos a un beb\u00e9 reci\u00e9n nacido, escuchar la risa de un hijo, apreciar con nuestras manos los p\u00e9talos de una flor, leer libros que nos emocionen, respirar profundo, sostener el aire y exhalarlo lentamente, saborear el primer sorbo de caf\u00e9 por la ma\u00f1ana, detenerse m\u00e1s de lo normal en ese abrazo, tomarse de la mano\u2026<\/p>\n La\u00a0<\/span>capacidad de asombro<\/b><\/span>\u00a0<\/span>implica darnos la oportunidad de\u00a0<\/span>maravillarnos ante algo que es m\u00e1s vasto que nosotros<\/b><\/span>\u00a0<\/span>y que nos recuerda que somos parte de un mundo cuya comprensi\u00f3n trasciende nuestro entendimiento.<\/p>\n \u00a1Anim\u00e9monos, como educadores, a cambiar el enfoque y\u00a0<\/span>transformemos nuestras aulas en espacios asombrosos<\/b><\/span>! Solo as\u00ed, tanto estudiantes como docentes, podremos\u00a0<\/span>ense\u00f1ar y aprender<\/i>\u00a0<\/span>desde el entusiasmo, la maravilla y el asombro.<\/p>\n [\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row _builder_version=\u00bb4.14.7″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb min_height=\u00bb73.5px\u00bb custom_padding=\u00bb||0px|||\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_column type=\u00bb4_4″ _builder_version=\u00bb4.14.7″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_text disabled_on=\u00bbon|on|off\u00bb _builder_version=\u00bb4.14.7″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb text_font=\u00bb||||||||\u00bb text_text_color=\u00bb#FFFFFF\u00bb text_font_size=\u00bb20px\u00bb background_color=\u00bbgcid-63052e52-bb81-4047-b885-500f6ff17f33″ min_height=\u00bb33.8px\u00bb custom_margin=\u00bb-36px|||||\u00bb custom_padding=\u00bb0px|||||\u00bb global_colors_info=\u00bb{%22gcid-63052e52-bb81-4047-b885-500f6ff17f33%22:%91%22background_color%22%93}\u00bb]<\/p>\n <\/strong><\/p>\n \u00a1Contanos en comentarios qu\u00e9 te pareci\u00f3!<\/p>\n <\/strong><\/p>\n [\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section][et_pb_section fb_built=\u00bb1″ disabled_on=\u00bboff|on|on\u00bb _builder_version=\u00bb4.14.7″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb custom_margin=\u00bb||-163px|||\u00bb custom_padding=\u00bb||0px|||\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_row _builder_version=\u00bb4.14.7″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb custom_padding=\u00bb0px|||||\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_column type=\u00bb4_4″ _builder_version=\u00bb4.14.7″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_image src=\u00bbhttps:\/\/testeando.com.ar\/blogintegralis\/wp-content\/uploads\/2022\/09\/iStock-1058402886-copia-scaled.jpg\u00bb title_text=\u00bbSilhouette of a lonely woman watching sunset in winter\u00bb _builder_version=\u00bb4.14.7″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb custom_margin=\u00bb||-26px|||\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][\/et_pb_image][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row _builder_version=\u00bb4.14.7″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb custom_margin=\u00bb-10px|auto||auto||\u00bb custom_padding=\u00bb0px|||||\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_column type=\u00bb4_4″ _builder_version=\u00bb4.14.7″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_text disabled_on=\u00bboff|on|on\u00bb _builder_version=\u00bb4.14.7″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb text_font=\u00bb||on|on|||||\u00bb text_text_color=\u00bb#FFFFFF\u00bb text_font_size=\u00bb20px\u00bb text_line_height=\u00bb1.8em\u00bb background_color=\u00bbgcid-06290be1-9505-4833-81ed-2094e7f122f5″ global_colors_info=\u00bb{%22gcid-06290be1-9505-4833-81ed-2094e7f122f5%22:%91%22background_color%22%93}\u00bb]<\/p>\n <\/strong><\/p>\n APRENDER DESDE EL ASOMBRO<\/strong><\/p>\n <\/strong><\/p>\n [\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.14.7″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb text_text_color=\u00bb#8F8F8F\u00bb text_font_size=\u00bb18px\u00bb text_line_height=\u00bb1.8em\u00bb width=\u00bb100%\u00bb max_width=\u00bb80%\u00bb module_alignment=\u00bbcenter\u00bb custom_padding=\u00bb16px|||||\u00bb hover_enabled=\u00bb0″ global_colors_info=\u00bb{%22gcid-ba6f4ae6-f145-4a03-8d29-3260db8cd677%22:%91%22text_text_color%22%93}\u00bb sticky_enabled=\u00bb0″]<\/p>\n \u00abTodas las personas mayores fueron al principio ni\u00f1os, aunque pocas de ellas lo recuerdan<\/i><\/span>\u201d nos dice Antoine De Saint-Exup\u00e9ry en la dedicatoria de su obra El Principito. Una simple frase que, no obstante, puede calar hondo en nuestro ser y llevarnos a la reflexi\u00f3n:\u00a0<\/span>\u00bfPor qu\u00e9 ser\u00e1 que olvidamos a ese ni\u00f1o, a esa ni\u00f1a que fuimos?<\/b>\u00a0<\/span>\u00bfPor qu\u00e9 no recordamos el modo en que conceb\u00edamos el mundo? \u00bfC\u00f3mo es que llegamos a perder aquella\u00a0<\/span>capacidad de asombro<\/b><\/span>\u00a0<\/span>ante todo lo que nos rodeaba?<\/p>\n Los\u00a0<\/span>ni\u00f1os\u00a0<\/b><\/span>son, sin duda, nuestros\u00a0<\/span>maestros del asombro<\/b><\/span>. Para ellos,\u00a0<\/span>todo\u00a0<\/span><\/i>es oportunidad para conocer, explorar, tocar y sentir. El mismo mundo se les presenta como una novedad digna de su completa curiosidad. Nada lo dan por sentado. Como afirmaba Mar\u00eda Montessori: un ni\u00f1o asombrado no ve, sino que\u00a0<\/span>mira, escucha e interioriza<\/i>. No le teme al silencio; m\u00e1s bien, lo busca, pues en \u00e9l se puede reflexionar, formular preguntas, pensar, buscar respuestas\u2026<\/p>\n Podr\u00edamos decir que estos peque\u00f1os viven en un estado de perpetuo asombro. Buscan descubrir el mundo y se (nos) preguntan constantemente: \u201c\u00bfpor qu\u00e9?<\/b><\/span>\u201d. Y es entonces que llegan a un\u00a0<\/span>aprendizaje significativo<\/b><\/span>. Es a partir de ese deseo activo por aprender que logran incorporar nuevos contenidos. Y es\u00a0<\/span>significativo\u00a0<\/span><\/i>porque no lo aprenden\u00a0<\/span>y ya<\/i>, sino que consiguen conectarlo con sus experiencias, emociones y conocimientos previos.<\/p>\n Volvamos, entonces, a la pregunta inicial: \u00bfC\u00f3mo es que llegamos a perder esta capacidad de asombro?\u00a0<\/span>\u00bfQu\u00e9 pasa con nuestro mundo actual que va tan deprisa?<\/b><\/span>\u00a0<\/span>Ya no vivimos para el hoy; ni siquiera para el ma\u00f1ana: vivimos para el ayer. Todo debemos hacerlo r\u00e1pido. Como docentes, las exigencias nos agobian y nos sentimos\u00a0<\/span>desbordados<\/i>. Llevamos un ritmo de vida tan fren\u00e9tico, tan lleno estimulaci\u00f3n auditiva, visual y cognitiva, que lo verdaderamente importante se nos escapa de las manos.\u00a0<\/span>Hemos perdido la capacidad de asombrarnos con todas las riquezas y experiencias que suceden diariamente en el aula.<\/span><\/b>\u00a0<\/span>No nos damos ya la posibilidad de mirar a nuestros alumnos a los ojos y maravillarnos de ellos, de lo que dicen, de lo que sue\u00f1an\u2026<\/p>\n \u00bfNo nos estaremos perdiendo cosas muy valiosas por llevar este estilo de vida en\u00a0<\/span>piloto autom\u00e1tico<\/i>?\u00a0<\/span>\u00bfY si volvi\u00e9ramos al asombro?<\/span>\u00a0<\/span><\/b>\u00bfY si volvi\u00e9ramos a preguntarnos\u00a0<\/span>por qu\u00e9<\/i>?\u00a0 Muchas veces caemos en la trampa de pensar que lo sabemos todo. Que lo conocemos todo. 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Motivarlos a ser los\u00a0<\/span>protagonistas de sus propias vidas<\/b><\/span>.<\/p>\n La\u00a0<\/span>experiencia de maravillarse<\/b><\/span>\u00a0<\/span>puede suceder de muchas maneras: mirar a los ojos a un beb\u00e9 reci\u00e9n nacido, escuchar la risa de un hijo, apreciar con nuestras manos los p\u00e9talos de una flor, leer libros que nos emocionen, respirar profundo, sostener el aire y exhalarlo lentamente, saborear el primer sorbo de caf\u00e9 por la ma\u00f1ana, detenerse m\u00e1s de lo normal en ese abrazo, tomarse de la mano\u2026<\/p>\n La\u00a0<\/span>capacidad de asombro<\/b><\/span>\u00a0<\/span>implica darnos la oportunidad de\u00a0<\/span>maravillarnos ante algo que es m\u00e1s vasto que nosotros<\/b><\/span>\u00a0<\/span>y que nos recuerda que somos parte de un mundo cuya comprensi\u00f3n trasciende nuestro entendimiento.<\/p>\n \u00a1Anim\u00e9monos, como educadores, a cambiar el enfoque y\u00a0<\/span>transformemos nuestras aulas en espacios asombrosos<\/b><\/span>! 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